教科书式救助，聊城这俩大学生高架桥上演15分钟生命守护

马戈庄小学秉承(bǐngchéng)“做学生爱戴的(de)(de)教师、办人民满意的教育”的办学宗旨，始终坚持“以人的发展(fāzhǎn)(fāzhǎn)为本，为学生的未来奠基”的办学理念，围绕“依法治校、改革活校、特色立校、科研兴校”的办学思路(sīlù)，通过制度管理、人本化管理、民主化管理，全校上(shàng)下形成(xíngchéng)了“诚信、守纪、文明、进取”的校风、“生动、活泼、自主、发展”的学风和“严谨求实、开拓创新”的教风。教师敬业爱岗，默默坚守，教书育人，无私奉献，学校各项工作都有了长足的发展，在社会上树立了良好的形象，深受社会各界好评。 杨明(yángmíng)斋事迹陈列馆重温入党誓词 坚持党建(dǎngjiàn)引领，潜心立德树人 学校党支部扎实推进党建工作(gōngzuò)与教育(jiàoyù)(jiàoyù)教学深度融合。通过党史学习教育成果转化为"我为群众办实事"实践，联合教导处、总务处、工会、少先队等部门开展系列活动，取得显著成效。 规范组织生活(zǔzhīshēnghuó)(zǔzhīshēnghuó)，强化思想建设。严格落实"三会一课"制度，规范开展支部主题党日活动。通过缴(jiǎo)党费、诵党章、给党员过政治生日等，规定动作不走样，自选动作有特色。坚持(jiānchí)每月一次的(de)党员大会，支部委员会，党小组会，每季一次党课，一年两次组织生活会和党员民主评议会。 注重组织(zǔzhī)活动，抓好教育实效。立足校园主阵地，以“学党史(dǎngshǐ)(dǎngshǐ)、听党话、跟党走”为(wèi)主题，以“四史”教育为重点，突出抓好学生群体学习教育，推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，传承红色基因。组织党员教师开展"四史"专题学习，举办"学党史、知党情、跟党走"实践活动。强化红色教育，组织参观平度党史馆(guǎn)等教育基地，学习革命精神，强化使命担当(dāndāng)。 整合德育功能(gōngnéng)，提升育人素养 坚持加强学校德育(déyù)管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养(péiyǎng)学生(xuéshēng)的创新精神和实践能力。 加强队伍(duìwǔ)建设，提高班级管理实效。加强德育管理队伍建设，关注学校德育工作(gōngzuò)向良好势态发展。学校通过暑假行风集训及师德建设月系列活动，开展了解读《中小学教师职业道德规范》、撰写学习(xuéxí)心得等活动，使教师们在学习的(de)基础上更能进行(jìnxíng)自我管理，认真落实教师有效的教育行为。加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长(chéngzhǎng)，通过学习进一步规范班主任工作，完善班级工作考核机制。 坚持常规教育(jiàoyù)，营造浓厚的(de)育人环境。加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。利用《开学第一课》开展文明礼仪等主题的班队(bānduì)活动，制定班级文明公约。加强行为规范教育的检查、评比力度(lìdù)。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式并严格落实到位(dàowèi)。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断(bùduàn)好转，学生的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都不断进步(bùduànjìnbù)。 以活动育人为(wèi)载体，拓展德育教育空间。开展了一系列的(de)主题教育活动，切实提高活动育人实效，真正促进队员全面健康(jiànkāng)发展，努力实现立德树人育人目标。 在雷锋活动月期间，开展了“光盘行动(xíngdòng)释勤俭”和“志愿服务做奉献”活动，引导学生树立良好风尚(fēngshàng)。清明节和端午节期间，开展特色主题活动，让队员们进一步了解传统节日的文化内涵，感受传统节日所(suǒ)带来的幸福感。 扎实抓好(zhuāhǎo)教学常规，努力提高教学质量 本学期以来，马戈庄小学以"让老师回归课堂，将课堂还给学生"为核心理念，全面推进(tuījìn)教学改革(jiàoxuégǎigé)，通过优化幼小衔接、创新教研模式、完善课后服务(fúwù)等举措，构建起高质量育人体系，取得显著成效。 在幼小衔接(xiánjiē)方面，学校在课题“幼小衔接视角下农村小学开展行为习惯的实践(shíjiàn)研究”引领下，开展了(le)一系列特色活动(huódòng)。幼儿园参观、新生(xīnshēng)开学典礼、幼小衔接座谈会等活动的举办，帮助一年级新生顺利过渡。教育集团"零起点"教学教研活动的开展，为起始年级教学提供了专业支持。 教学管理上，学校分级部召开了教学质量分析(fēnxī)会，任课教师深入分析学情，分享提升(tíshēng)教学质量的具体做法。学校领导就常规行为习惯和教学质量提出指导建议，为教学工作指明方向(zhǐmíngfāngxiàng)。 教研工作(gōngzuò)实现新突破(tūpò)。学校推行"四定"集体(jítǐ)备课模式，即定时间、定地点、定主题、定中心发言人(fāyánrén)。每个单元由专人负责教材分析和作业设计，备课组集体研讨形成统一教案。这种教研模式既提高了课堂效率，又促进了教师专业成长。 课后托管展现(zhǎnxiàn)新特色。学校根据家长需求，实行弹性离校制度，将两小时课后服务时间科学分配。托管教师开展丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的活动，既解决了家长接送难题，又(yòu)促进了学生全面发展。 作业改革取得(qǔde)新成效。学校建立(jiànlì)作业公示、审批制度，推行分层作业设计。各教研组集体研讨作业布置，确保作业兼具实效性和趣味性。同时创新评价方式，采用"学业述评档案"，由班主任、任课教师(rènkèjiàoshī)和家长共同参与(cānyù)，对学生德智体美劳发展进行综合评价。 “家校共育”提(tí)质量，“三长见面”促发展 学校(xuéxiào)健全家校(jiāxiào)教育工作网络机制，各班级选举成立新一届(xīnyījiè)家委会，家委会深入参与学校工作。拓宽并善用各种沟通渠道(qúdào)，通过家长(jiāzhǎng)驻校、家校微信群、家长学校(jiāzhǎngxuéxiào)、家长会等一系列方式，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生身心发展情况。认真听取家长对学校的意见和建议。成功举行第一届家长节，进一步提高农村家长参与孩子教育成长的意识和能力，使每一个孩子健康成长。 校本培训，助力教师(jiàoshī)专业成长 校本(xiàoběn)培训(péixùn)坚持一个原则，两个目标，三个主题。 一个原则即(jí)改变教师(jiàoshī)心态，坚持“我是一切的根源”，先改变自己(zìjǐ)再去改变和帮助学生；树立两个目标：提升教师素质、提高教学质量(jiàoxuézhìliàng)；做好三个主题：研究学生心理、助学课堂研究、提高课堂教学效率。本年度学校参加各种线上和线下培训的教师达到了243人次，各类培训大大提高了教师业务能力(nénglì)和道德素养。青年教师(qīngniánjiàoshī)是学校发展的重要力量，本年度举行青年教师座谈会、青年教师书写比赛等活动，助力青年教师的快速成长。 丰富大课间活动，全面(quánmiàn)提升学生身体素质 为丰富学生课间(kèjiān)，让学生在欢快的气氛中锻炼身体(duànliànshēntǐ)，提高运动技能，增强学生体质，学校大幅度改编了大课间活动内容，在原有广播操(guǎngbōcāo)基础上增加了切合实际的体育达标项目，一分钟跳绳(tiàoshéng)、仰卧起坐、学生慢跑，每个项目都配有相应的旋律，使学生在活动中身心得到愉悦。 落实“一岗双责”，打造平安(píngān)校园 学校(xuéxiào)根据安全工作的具体(jùtǐ)要求，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解(fēnjiě)落实到人(luòshídàorén)，完善学校安全保卫工作规章制度(guīzhāngzhìdù)，开展好安全教育课，100%完成青岛市安全教育平台学习，定时进行各类安全演练，定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时上报，及时整改。同时开展丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的安全教育活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 新时代，新目标，新梦想，新征程。全体马戈庄小学人将继续以实施(shíshī)党的教育方针和深化改革创新为目标，以立德树人为根本任务(gēnběnrènwù)，巩固成果，规范管理，提高质量，持续发展，把学校各项(gèxiàng)工作做得更好(gènghǎo)，在奋进新时代的进程中谱写出更新更美的一页！ （半岛全媒体记者 郭巧玲(guōqiǎolíng) 通讯员 李文静）